En corps une histoire

Psychomotricité Relationnelle

L’Être rencontré dans toutes ses dimensions

La psychomotricité relationnelle explore les liens entre les dimensions affectives, émotionnelles, motrices, corporelles et cognitives. Les séances offrent à l’enfant l’opportunité de développer ses forces et ressources personnelles, renforçant sa relation à lui-même et aux autres dans un cadre sécurisé et affectivement bienveillant, à travers le jeu libre et le plaisir.

Explorer, Créer, S'épanouir : Le Chemin de l'Enfant au fil des séances

Dans un cadre bienveillant, l’enfant explore à son rythme, soutenu par des professionnelles et les interactions avec ses pairs. À travers ses jeux moteurs et ludiques, il développe des compétences émotionnelles, créatives et relationnelles. Encouragé dans ses explorations, il gagne confiance en lui, dans son environnement et envers les autres, construisant ainsi sa sécurité de base pour favoriser son autonomie et ses capacités de communication.

Éducation-Prévention par des Séances Collectives dès l'âge de 3 mois

Cette approche se matérialise par des séances en groupe. Elle s’adresse à tous les âges, dès la naissance. Elle vise à favoriser et renforcer les compétences et ressources de chacun.
L’enfant explore des sensations variées comme : être contenu, être enveloppé, résister, repousser, sauter, oser, grimper, lâcher-prise, explorer sa voix, se relâcher, etc.

Dans le jeu, il apprend à construire et à délimiter sa « cabane », son propre espace, à y être bien, et à respecter les espaces de construction des autres enfants. Il expérimente et intègre progressivement les règles de vivre-ensemble et différentes dynamiques corporelles. Dans cet espace de sécurité, il vit des émotions, des personnages, des rôles différents. Tous ces vécus lui permettent de soutenir son développement psycho-émotionnel. Il peut ainsi aller au delà de ses peurs, assouplir ses défenses, ses insécurités, trouver seul ou avec les autres de nouvelles façons d’agir et d’être en lien, prendre progressivement du recul dans les temps de partage et de dessin.

Sentir son pouvoir d'agir, ses capacités de communication avec son environnement et s'apaiser.

Les séances visent à développer les capacités relationnelles avec leurs pairs et avec adultes de leur entourage.

Elles donnent la possibilité aux enfants d’explorer leurs émotions en groupe.

Nous accueillons avec bienveillance toutes les expressions sensorielles et motrices des enfants dans un cadre sécurisant et adapté à leurs besoins de développement.

Nous ouvrons la possibilité de jouer dans la salle de psychomotricité et parfois en pleine nature (lors des stages notamment).

« Sentir son pouvoir d’agir, ses capacités de communication avec son environnement et s’apaiser.​ »

Les séances

Séances collectives

LES MERCREDIS

Séances de Psychomotricité pour les Tout-Petits et Stretching pour les Parents

  • Pour les Tout-Petits (0-3 ans) : De 9h15 à 10h15, les tout-petits sont libres de jouer, d’explorer à leur propre rythme dans notre espace psychomoteur sécurisé. Nous serons là pour les guider dans leurs découvertes ludiques et sensorielles. 
    De 10h40 à 11h15, nous profitons d’un joyeux moment partagé avec de l’éveil musical.
  • Pour les Parents : Rejoignez la kinésithérapeute dans l’espace stretching pour prendre soin de vous.
  • Moment de collation : L’accueil et la clôture se font tous ensemble pour un moment convivial. C’est l’occasion parfaite de partager vos expériences, de tisser des liens avec d’autres parents et de célébrer les progrès de vos petits explorateurs.

LES MERCREDIS

Séance de Psychomotricité en groupe de 14h00 à 16h00

Séances de Psychomotricité en groupe de 16h00 à 17h30 (GROUPE A ET B)

Ces séances se déroulent en deux groupes (A et B) qui s’alternent chaque semaine. La séance du groupe A a lieu pendant la semaine 1, et celle du groupe B se déroule pendant la semaine 2 (voir le tableau visuel ci-dessus).

LES VENDREDIS

Séances de Psychomotricité en groupe de 16h à 17h

Inscription pour un cycle de 15 séances 

LES SAMEDIS

Séances de Psychomotricité en groupe de 11h00 à 12h30 (GROUPE C ET D)

Ces séances se déroulent en deux groupes (C et D) qui s’alternent chaque semaine. La séance du groupe C a lieu pendant la semaine 1, et celle du groupe D se déroule pendant la semaine 2 (voir le tableau visuel ci-dessus).

LES MARDIS

Séances de Psychomotricité en groupe de 15h45 à 17h15

Séances de Psychomotricité en groupe de 16h30 à 18h

LES VENDREDIS

Séances de Psychomotricité en groupe de 17h15 à 18h15

Inscription pour un cycle de 15 séances 

La plupart de mes activités récurrentes étant programmées toutes les deux semaines, mon agenda se décline en semaine 1 et semaine 2

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Séances individuelles

Accompagnement Personnalisé par des Séances Individuelles

Les séances individuelles sont conçues pour les enfants faisant face à diverses difficultés dans leur rapport au corps, aux émotions et à leur entourage. À travers un cadre clair et rassurant, la psychomotricienne rejoint l’enfant dans le moment présent. Elle l’encourage à vivre des histoires dans le jeu de faire-semblant pour dénouer des angoisses intérieures par exemple.

L’enfant investit corporellement ses actions, et retrouve progressivement de la réassurance, développer son sentiment de sécurité et la confiance dans son environnement.

Déroulement d'une Séance :

Les séances individuelles sont conçues pour durer 45 minutes, offrant un temps dédié à l’observation et à l’accompagnement personnalisés.

  • Rencontre Initiale : Lors de la première séance, l’enfant est accueilli en présence de ses parents pour créer un lien initial et discuter des objectifs de la séance.
  • Temps d’observation: Les trois séances suivantes sont dédiées à une observation active et impliquée, où le jeu partagé avec l’enfant est au cœur du processus.
  • Entretien avec les Parents : À la suite de ces sessions, un entretien avec les parents permettra de partager les observations respectives et de définir un projet d’accompagnement pour répondre aux besoins spécifiques de l’enfant.

Approche Globale et Collaborative :

Pour une prise en charge complète et individualisée, et dans le respect du secret professionnel, en accord avec les parents, je peux collaborer avec d’autres professionnels intervenants (enseignants, équipe PMS, médecins, psychologues, kinés, logopèdes, etc.).

Mon Engagement Professionnel :

Il est empreint de formation continue et de supervisions régulières afin de soutenir et enrichir mon travail.

En tant que membre active de l’Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones, je suis agréée pour l’intervention des mutualités 

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